国際シンポジウム 「多層言語環境時代の外国語教育」プログラム
（2017年３月９日（木）北海道大学学術交流会館）
１０時～１０時０５分（小講堂）：開会式
１０時１０分～１１時４０分：ラウンドテーブル１
| 日本語テーブル（第４会議室） | 中国語テーブル（第３会議室） | 英語テーブル（第２会議室） |
| 黄愛玲・陳玫君（高雄第一科技大学・招待発表）【台湾】の言語環境と言語政策 －近20年の動向を中心に－ | 史宗玲（高雄第一科技大学・招待発表）亞洲成人學習者之語言教育──「觀光翻譯磨課師課程」之教學問診 | 吳怡萍（高雄第一科技大学・招待発表）Teaching Translation in a Multilingual Educational Environment |
| 横山吉樹（北海道教育大学札幌校）香港のバンドシステムにおけるEMIの評価と今後の可能性 | 杉江聡子（北海道大学）通过远程交流创造出来的质性价值―中国学生的观点分析 | 吉村由紀（マサチューセッツ大学アマースト校・招待発表）Teaching a Blended Course on Japanese Extensive Reading in the U.S. and Assessment |
| 吉川貴子（香港大学・招待発表）香港における日本人子女教育の現状 | 林主惠（北海道大学院生）透過著重於英文搭配詞的線上寫作活動以增進應用字彙 | 河合カサンドラ（北海道大学）Imaginativeness and Flow in L2 Creative Writing |
| 今泉智子（北海道大学院生）日本語・英語・中国語の可能表現―意味地図を用いた多義関係可視化の試み― |
１１時４０分～１３時：休憩（ただし、１１時４０分～１２時１０分パネル討論者と同時通訳の打合せを含む）
１３時～１４時３０分：ラウンドテーブル２
| 日本語テーブル（第４会議室） | 中国語テーブル（第３会議室） | 英語テーブル（第２会議室） |
| 鈴木志のぶ（北海道大学）議論構造の日・韓・米対照研究 | 飯田真紀（北海道大学）跨語言視角下粵語句末助詞的定位問題-與日語句末助詞的比較- | 奥聡（北海道大学）Arts and Science Courses in English: A Practice Report at Hokkaido University |
| 萬美保（香港大学・招待発表）教師または大学主導による学生のための国際体験 | 楊雯淇（北海道大学院生）汉语话语标记“怎么说”的程序意义分析 | 佐野愛子（北海道文教大学）Educating Deaf Students as Bilinguals: The Cases in Japan and Hong Kong |
| 小林由子（北海道大学）香港における日本語学習とポピュラーカルチャーとの関連－香港における日本のポピュラーカルチャーは日本語学習とどう関わるか | 林恒立（北海道大学）「建議老師」與語用失誤 | 河合靖（北海道大学）Combining Online Language Exchange with Public Speaking |
| 山田智久（北海道大学）多言語社会における日本人学生の「グローバル」の捉え方に関する調査 | 謝昀叡（北海道大学院生）華語學習者在面對面及遠距形式中的溝通策略之考察研究-以反饋詞為中心- |
１４時４５分～１５時４５分（小講堂）: ラウンドテーブル報告（同時通訳）
報告者：
萬美保（香港大学）
飯田真紀（北海道大学）
佐野愛子（北海道文教大学）
１６時～１７時３０分（小講堂）：
パネル・ディスカッション「東アジア多言語主義は現実か幻想か」（同時通訳）
司会：河合 靖（北海道大学）
討論者
Vivian Kwok (ビビアン・クォック)（ブルームバーグビジネスウィーク中国語版編集長・招待発表）：
The Growth of Chinese Bloomberg Businessweek in Hong Kong amid Media Downturn
北村倫夫（北海道大学）：
「日本のインバウンド対応多言語表記の社会的是非をめぐる議論の構造と展望」
史宗玲（高雄第一科技大学・招待発表）：
Machine-translation-enabled Multilingualism for Ethnic Diversity in Taiwan Massive Open Online Course
金銀珠（北海道大学）：
グローバル人材の育成を目指した大学韓国語教育